拡張現実を理解する

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拡張現実（AR）について理解する

拡張現実（AR）は、現実世界の表示とコンピューター作成済みのグラフィックスを組み合わせたインタラクティブな3D体験です。端末のカメラでとらえた現実のオブジェクトにデジタルデータ（画像）をリアルタイムで追加することで、見えているものをより豊かにします。

ARは、スマートフォンやタブレットを使いデジタル要素と連携する拡大中の技術です。ユーザー体験を次のように向上させます：

組織は、商品やサービスのプロモーションやユニークなマーケティングキャンペーンの展開に活用できます。
また、ARを使って商品カスタマイズや品質における充実したフィードバックループを構築することも可能です。ユーザーは不良品を撮影して同時にアップロードでき、画像に不具合の説明を注釈として追加することもできます。
ユーザーはさまざまな商品をバーチャルで試し、家具などの場合は自宅の部屋に商品が合うかどうかを、オブジェクトの元の内容表示を部分的または完全に拡張表示に置き換えて確認し、納得した上で選択できます。すべて自宅で手軽に行えます。

利用要件

Creatorは、AR機能をwebおよびモバイルネイティブプラットフォーム上で開発・展開できるようにします。対応プラットフォームは以下の通りです。

Android: 7。+10、-10（Nougat）
iOS: 11（A9プロセッサ）

例

ARを活用することで、教室での教育がより直感的かつインタラクティブになり、教員が教科書の概念を仮想的に示すことが可能となります。これにより、生徒は積極的に参加し、素早く参照し、情報を簡単に記憶できるようになります。たとえば、参照 with ARという学習アプリを学校向けに作成したとします。Microservicesセクションの AR libraryの下で、3D diagramsというタイトルのARセットを作成し、教科書の画像とそのマーカーの3Dモデルを追加できます。さらに、E-Bookというページを作成し、その中にAR viewerを追加します。ARビューワーの入力として3D diagramsARセットを選択することができます。生徒がE-Bookページにアクセスすると、図をクリックしてAR方法で表示でき、回転、ズームイン・ズームアウト、全画面表示も可能です。Creatorアプリにモバイルからアクセスする場合は、ウェブと同様にAR Viewerで図を閲覧できるほか、端末のスキャナーを起動して教科書の画像をスキャンし、教科書の上にポップアップモデルとして表示させることも可能です。この方法では、生徒は2つのモードで画像を表示できます。
- AR方法: この方法では、画像は水平方向のみ回転可能です。ただし、ユーザーは端末自体を回転・移動させてスキャンした画像を表示できます。
- Object方法: この方法では、スキャンした画像を360度回転で表示できます。さらに、ズームイン・ズームアウトも可能です。
たとえば、IT Assets managementというアプリを作成し、Request/置き換えるアセットというフォームを追加したとします。アセットのリクエストや置き換えがある場合、従業員は資産の画像を撮影し、不良箇所に注釈を付けて、フォーム内のAR項目にアップロードできます。管理者は追加された画像を表示し、交換の対応を取ることができます。

Creator におけるARの種類

Marker-based AR set：このAR種類は画像やマーカーの認識に依存します。マーカーは、デバイスのカメラが簡単に認識・処理できる特徴的なパターンです。Marker-based ARは、マーカーをスキャンすることで動作し、マーカー画像と一致したビジュアルがカメラに表示されると、コンテンツが重ねて表示されます。マーカーには、スキャンコードや現実世界に存在する実地オブジェクトなどがあります。例えば、学生は教科書のQRコードをスキャンして、端末上でアニメーション化された概念を表示できます。
Markerless AR set：このAR種類はユーザーにさらなるコントロールを提供し、バーチャルオブジェクトの配置場所を選択できるほか、現実空間に拡張現実オブジェクトを配置することも可能です。例えば、家具メーカーは顧客が自宅にバーチャル家具を配置し、サイズやフィット感を確認できるようにすることができます。